Compartimos hoy algunas fotos de los niños de Infantil recitando sus poemas. Hoy queremos resaltar el detalle de las camisetas confeccionadas con materiales naturales: palos de madera recogidos del patio del colegio o alrededores, y pegados en la camiseta en forma de espiral. La espiral representaba la caracola que da título a la habanera que cantaron los niños como símbolo de unión entre la música y la palabra de España y América .En los más pequeños, la usamos como símbolo de la conexión con el mundo natural, puesto que el poema elegido era sobre las piedras. Las camisetas, constituían en sí, por lo tanto, un poema visual. Eran artesanas, realizadas con materiales naturales, y confeccionadas por las familias expresamente para este acto.
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EL GALLO DESPERTADOR
Kikirikí,
estoy aquí,
decía el gallo
Colibrí.
El gallo Colibrí
era pelirrojo,
y era su traje
de hernoso plumaje.
Kikirikí.
Levántate campesino,
que ya está el sol
de camino.
Kikirikí.
Levántate labrador,
despierta con alegría,
que viene el día.
Kikiriki.
Niños del pueblo
despertad con el ole,
que os esperan en el «cole».
El pueblo no necesita reloj,
le vale el gallo despertador.
(Gloria Fuertes)
8 de marzo. Nuestras niñas… las mujeres del futuro
Compartimos un poema de Gloria Fuertes sobre los sueños de una niña que quería ser hada. Porque los sueños de las niñas son siempre grandes y bellos , independientemente de donde vivan o como sea su piel o su situación familiar. Las niñas no conocen la diferencia. Deseamos de que todos los sueños de nuestras niñas se cumplan en el futuro, y podamos ofrecerles una sociedad en la que lleguen a ser mujeres respetadas y felices.
Hada acaramelada,
de pequeña atolondrada
pues soñaba con ser hada
de cucurucho y varita.
Su madre, doña Rosita,
dándole beso tras beso,
le dijo: ¡Nada de hada,
que ya no se lleva eso!
¿Cómo vas a ser un hada
con ese flequillo tieso
y esos ojitos de ratón,
si ya no se lleva eso?
Somos pobres, no hay castillo,
tu padre suda en el trillo,
yo sudo en el lavadero…
(La niña lloró sobre la cesta de ropa,
y la cesta se llenó de pipas y caramelos)
Con un periódico se hizo
un cucurucho muy tieso,
de esta forma se sentó
a la puerta del colegio.
Con su cesta milagrosa,
con su varita de fresno
para espantar a las moscas
del puesto de caramelos.
¡Todo gratis, todo gratis!,
se leía en un letrero.
Sheila y el ratón Perez
Siembro un arbolito ( Juan José)
En el patio de mi casa
he sembrado un arbolito
si lo vieras como crece
tan alegre y tan erguido .
Yo lo riego diariamente
con cuidado y con amor
y le arranco las malezas
que lo ocultan ante el sol.
Pronto, pronto, ha de ser grande
y entonces, con gran placer,
estudiaré mis lecciones
bajo la sombra que él de.
LA BRUJA MARUJA ( YAIZA)
Los árboles (Erica)
Son los árboles tesoros
que en la tierra puso Dios.
Grandes bienes para el hombre
que para él aseguró
saludable condición.
Ecos dulces en las aves
de las flores grato olor.
Dan los árboles la fruta
dan madera, dan carbón.
La lluvia fecunda atraen
las hojas tapan el sol.
Debe el niño bien criado
a los árboles amor
defender los brotes nuevos
y evitar la destrucción
y así crecerán a un tiempo
árbol, niño, y los dos
serán útiles al mundo
y tendrán su bendición.
Poema de Elena
Poema de un padre
515 puñaladas
515 lágrimas sin esperanza.
Galopaba mi jinete de plata buscando el alba.
El alba no llega, la madrugada se cierra.
Rejones de vida llaman a la puerta,
la puerta se abre, ángeles de luz entran,
comienza a correr la sabia por las venas.
La dulce sensación espanta la duda,
de encontrar la calma escondida
tras la aguja.
Y vuelve a galopar mi pequeño jinete.
A mi querido hijo Ezequiel , y a todo el área de pediatría de Cáceres.
14-08-2012.
Francisco Campos.
Hoy publicamos este precioso poema que el papá de Ezequiel, nuestro pequeño alumno de tres años con diabetes, ha tenido la delicadeza de compartir con nosotros. Es un poema cargado de amor y de belleza, tanto estética como de sentimientos. Gracias por compartirlo.
Queremos dar las gracias, también, desde nuestro blog , a todos los participantes en el curso de diabetes infantil que se ha realizado en nuestra escuela. La asistencia ha sido todo un éxito en cuanto al profesorado de Educación Infantil y guardería, así como de padres y otros profesores que han colaborado en la puesta en marcha de este protocolo educativo para la correcta escolarización de nuestro pequeño.
Estamos dando los primeros pasos, los primeros días. Todo, por parte de los implicados, con la mayor ilusión y cariño.
Queremos que el alba sí llegue a nuestras aulas. Que la madrugada siempre de paso a la luz y que el sol brille siempre para tod@s los alumnos y alumnas en nuestra escuela. Con la colaboración de toda la comunidad educativa, podremos conseguirlo.