Archivos Mensuales: junio 2014

CURANDO A MONITO

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Ya me dijeron que no pasaba nada, que todos los veranos íbamos a las casas de las maestras para ducharnos, lavarnos y prepararnos. Lo que me daba miedo era pasar por la enfermería de la aguja y dedal.  Y es que los niños y las niñas me quieren tanto que, a veces, uno me agarra por la cabeza y otro por los pies, tiran de mí, y me descoso… No, ya sé que ellos no quieren  hacerme daño, si  casi siempre me descoso de la risa, pero esta vez, ya necesitaba arreglarme el cuello. Al final, no ha sido para tanto. Esta noche dormiré tranquilito. Mañana viajaré en coche y comenzaré las vacaciones.Durante todo el verano, me tumbaré a descansar, limpio y sano en el cesto de mimbre, esperando a los niños y las niñas que regresarán en septiembre.  ¡Ay, qué feliz me siento!

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FESTIVAL INTERNACIONAL MÚSICA Y PALABRA: ENHORABUENA A NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS DE INFANTIL

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Nuestra escuela de Infantil aprovecha cualquier oportunidad educativa que se presente, y eso es lo que ha ocurrido con nuestra participación en el Festival Internacional de Música de Trujillo. Dijimos que sí a un proyecto educativo que hemos desarrollado en el aula, y que no nos ha importando mostrar en público para disfrute de las personas que han podido verlo y escucharlo. Han sido muchas horas de ensayos, trabajos, y juegos. Porque nuestro pequeño proyecto de Infantil sobre las piedras, se ha realizado partiendo de un poema de la poeta española, premio nacional, Olvido García Valdés. Los niños han disfrutado con su palabra, su ritmo, su poesía, en definitiva, especialmente el poema sobre las piedras. Así es que se han trabajado las piedras con todas sus posibilidades sonoras, en cuanto a textura, forma, posibles timbres, instrumentación de la poesía, improvisación.

El entusiasmo de los niños y niñas no ha tenido medida durante este último mes de preparación, y todas las ilusiones se concentraron el día 26 en el edificio de la Real Academia de las Letras de Trujillo. Padres, madres, abuelos y amigos y amigas, se concentraron para asistir al acto didáctico que allí se iba a desarrollar. Nuestros niños  y niñas estuvieron realmente espectaculares, con este poema que recitaron para Olvido, y otros trabajados en el aula. Un trabajo al que ella respondió con cariño y entusiasmo. El sito no era el más adecuado para unos niños pequeños, pero se adaptaron perfectamente e improvisaron con la maestría de unos grandes artistas.

Es lógico que el trabajo de nuestros niños y niñas de nuestra escuela pública, se diluya ante personalidades tan excelsas como las que participan en el festival, pero sí que quiero aprovechar este blog, nuestro blog, para hacer saber a la comunidad internacional que participa en el festival que estuvimos ahí, que realizamos un gran trabajo, que los niños y niñas vivieron entusiasmados con este regalo para Olvido, y que estos alumnos y alumnas merecen una digna mención y reconocimiento. No ya sus profesores, que acudieron voluntarios y cumplieron con su trabajo, pero sí estos niños y niñas pequeños de Infantil que han puesto todas sus ilusiones en en este modesto acto de entrega a una gran poeta.  Hasta ahora, y como no he visto reconocimiento alguno en los medios, valga este pequeño artículo de reconocimiento a los padres y madres que han participado realizando unas camisetas de artesanía, a los familiares que acudieron, a los profesores y profesoras que nos acompañaron y a todos los que llenos de ilusión y cariño han participado en el festival. Desde aquí rompo el silencio mediático y digo a nuestros alumnos, alumnas, padres y madres: ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO DE PARTICIPACIÓN EN ESTE IV FESTIVAL INTERNACIONAL DE TRUJILLO. Haced a todos partícipes de nuestra labor y trabajo a través de los medios que consideréis oportunos. (Pilar Alcántara)

CUENTO PARA UNA NIÑA

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La niña no quería ir a la escuela. Le dolía la tripa, le dolían las muelas, le dolían los dedos, le dolían los pies, le dolía el pelo al derecho y al revés. “Yo no quiero ir a la escuela,” gritaba con voz locuela. La maestra pensó que con cariño, pronto la curaría. La niña se hizo amiga de su maestra, y empezó a sentir que la escuela era una fiesta. Sintió que con RESPETO, amor, paciencia, cariño y tiempo… todo se podía aprender: a dibujar, a hablar, a escribir, a leer, a sentir , y lo más importante: a educarse para ser una mejor persona. Y de los dolores de tripa, y de los dolores de muela, no se supo nunca más, en esa escuela.

Conclusión: Se puede aprender desde los libros, pero mucho más desde el corazón.
Dedicada a mis fantástic@s, inteligentes y especiales alumnas y alumnos de cuatro años, y en especial a una niña preciosa que ya no llora, dándole las gracias por su precioso regalo. También a todos los demás recibidos.  Gracias por este magnífico curso junt@s. Hasta pronto. (Pilar junto al hada Lily) 

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CREATIVIDAD

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Estamos preparando los poemas que recitarán nuestros pequeños de cuatro años en el Festival Internacional.  Junto al poema: Algunas piedras se vuelven transparentes, de Olvido García Valdés,  se recitarán también dos poemas trabajados en el aula. Esto lleva un trabajo previo. Porque nuestros alumnos llevan trabajando los poemas como recurso de aprendizaje durante todo el curso. Entre los poemas preferidos de los niños y niñas, se encuentra uno sobre la letra r. Hoy, compartimos el poema, y lo más importante: La versión improvisada que han creado los peques de forma espontánea. Algo que nos demuestran que, cuando les damos un margen suficiente para ser creativos, ellos nos sorprenden de forma increíble. Compartimos el poema trabajado y el ” creado” por los niños y niñas de cuatro años.

La r                                                                                                                   La s

Una r paseaba

por la calle de la Torre                                                                   Una s paseaba por la calle de la torre

se encontró con otra r                                                                     se encontró con otra s

y formaron rr doble.                                                                        y formaron s doble.

De pronto, vino un perrito,                                                           De pronto vino un sapito

un carro con borriquito                                                                  un carro con más sapitos

y un turronero vendiendo                                                             y un sapero vendiendo

turrones a dos euritos.                                                                    sapitos a dos euritos.

La r lo compró de almendra.                                                     ( Versión de los niños y niñas de cuatro años)

Su amiga, del más blandito.

Rieron las dos, radiantes,

relamiendo y relamiendo

sus dulces turrones ricos.

( Pilar.A.)