ADRIANA Y ALEMANIA”

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Adriana, nos ha traído un trabajito con información de Alemania y nos ha contado algunas cosas de aquél país. Como los colores de su bandera, que se sitúa al norte de Europa y su capital es Berlin, uno de sus monumentos más emblemáticos es La Puerta de Brandenburgo, algunas de sus comidas típicas son las salchichas que les encanta y el codillo.

ATRAPASUEÑOS

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La mamá de Vega y una amiga han venido al aula para hablarnos de los ATRAPASUEÑOS. Son instrumentos de poder de la medicina Chamánica, cuyo origen se remonta a las tribus indias americanas. Su aro es de madera de sauce y representa la rueda de la vida, la malla o red son los sueños e ilusiones que tejemos en el tiempo de los sueños. En el centro de la red está el vacio “El Gran Misterio”.

Según la tradición los atrapasueños ayudan a mantener con nosotros las buenas ideas y los sueños agradables, así como proteger a quien los posee. Las pesadillas pasan por la red mientras q los sueños quedan atrapados en los hilos y se deslizan por las plumas hasta la persona que está durmiendo. En la lengua de los Djbwa se llama “Asabikeshiinh” que significa araña.

Para finalizar nos ha regalado  a cada uno un atrapasueño y lo hemos dibujado en un folio pasando una cera tumbada sobre el folio.

 

¿CÓMO SE VESTÍAN LOS INDIOS?

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Hoy nos ha visitado un pequeño indio llamado TIGRE

Alejandro y sus padres nos han contado cómo se vestían los indios.

Han hecho un libro y Alejandro ha sido el encargado de explicarnos lo que contenía.

hemos aprendido dos palabras.

PENACHO.  Tocado con muchas plumas que llevan los jefes indios.

VINCHA. Cinta con dos plumas que se ponían el resto de indios. Las plumas eran de águilas (símbolo del PÁJARO DEL TRUENO, EL ESPIRÍTU UIVERSAL) y las pintaban para decorarlas.

Por último su mamá nos ha pintado la cara como hacían los indios.

 

 

“VIAJANDO EN NUESTRO AVIÓN”

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Hemos recibido en el aula de 5 años, la visita del papá de Aarón y gracias a él, hemos viajado en avión hasta distintos países y hemos podido observar algunos de sus monumentos o artículos típicos del país, nos fuímos a Francia, Italia, Colombia, Estados Unidos, Méjico y Rusia. Hemos llegado tan cansados que nos hemos dormido en el autobús, a través de un caramelo, nos ha explicado brevemente lo que sería el turismo sostenible y además nos ha regalado una sorpresa a cada uno. Menuda mañana divertida hemos tenido.

“ISABEL Y SUS BANDERAS”

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Isabel, nos trae cada día una bandera nueva, hechas en casa con la ayuda de algunos familiares. Las banderas las vamos colocando al lado del mapa político y ponemos sus nombres con ellas trabajamos los colores, y también las letras que lleva el nombre de cada país a la que pertenece su bandera. Les gusta mucho y algunos ya se saben algunas…

“ADRIÁN Y SUS MAPAS”

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Aquí tenemos algunas de las cositas que van aportando los niños de cinco años para conocer mejor el mundo y sus lugares, Adrián nos ha traído un mapa mundi hecho con goma eva, en el que se aprecian perfectamente los continentes, y otro mapa político con todos los países del mundo, en ellos, estamos trabajando los nombres de los continentes, además cada país nuevo intentamos buscarlo y centrarlo en el mapa y observamos a qué continente pertenece

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